Istituto Tecnico Economico

Ogni indirizzo dell’Istituto Barbarigo si inserisce in un progetto educativo unitario, fondato sulla centralità della persona, sulla qualità e sul rigore dello studio e su un accompagnamento attento alla crescita e all’orientamento di ciascuno.

Quadro orario e struttura del percorso

L’Istituto Tecnico Economico – indirizzo Amministrazione, Finanza e Marketing dell’Istituto Barbarigo adotta il quadro orario ministeriale previsto dall’ordinamento vigente, nel rispetto delle Linee guida nazionali, e propone un percorso formativo orientato allo sviluppo di competenze economiche, giuridiche e aziendali, integrate da una solida preparazione culturale di base.

Il curricolo è articolato in:

• biennio, orientato alla costruzione delle competenze di base e all’introduzione ai linguaggi e ai concetti fondamentali dell’economia e dell’organizzazione aziendale;
• secondo biennio e quinto anno, finalizzati all’approfondimento delle discipline economico-aziendali, giuridiche e finanziarie e al consolidamento di un metodo di studio autonomo e consapevole.

Competenze e prospettive

Il percorso dell’Istituto Tecnico Economico mira a formare studenti e studentesse capaci di:

• comprendere il funzionamento dei sistemi economici e produttivi;
• interpretare le dinamiche dell’impresa, del mercato e della finanza;
• utilizzare strumenti economico-aziendali, giuridici e informatici in modo consapevole;
• sviluppare competenze trasversali utili per il proseguimento degli studi universitari e per l’inserimento nel mondo del lavoro.

Il percorso promuove una formazione integrale della persona, con attenzione ai valori della responsabilità, dell’etica economica, della sostenibilità e della cittadinanza attiva.

Autonomia scolastica e scelte formative

Nell’ambito dell’autonomia didattica e organizzativa, l’Istituto Tecnico Economico Barbarigo qualifica il percorso di Amministrazione, Finanza e Marketing attraverso scelte formative orientate allo sviluppo di competenze professionali, imprenditoriali e trasversali, in coerenza con il progetto educativo dell’Istituto.

In tale cornice si colloca il progetto B-Academy, che integra il curricolo secondo l’approccio dell’Enterprise Education, promuovendo un apprendimento attivo, responsabile e connesso al mondo delle imprese, delle professioni e del territorio, con particolare attenzione ai temi dell’imprenditorialità e della sostenibilità economica e sociale.

Il percorso consente allo studente e alla studentessa di sviluppare competenze operative e professionali, in particolare:

• gestione dei processi amministrativi, contabili e di bilancio;
• redazione e interpretazione dei principali documenti aziendali;
• analisi economico-finanziarie a supporto delle decisioni;
• comprensione degli adempimenti fiscali;
• contributo alle strategie di marketing e alla comunicazione d’impresa;
• utilizzo di strumenti gestionali e digitali;
• capacità di operare in contesti orientati all’innovazione, alla sostenibilità e alla dimensione globale.

Il curricolo è ulteriormente arricchito da laboratori curricolari, attività orientative e Percorsi di Formazione Scuola Lavoro progettati in coerenza con il profilo in uscita dell’indirizzo, nonché da una strutturata dimensione di internazionalizzazione, che sostiene il potenziamento linguistico e l’apertura culturale attraverso l’uso della lingua straniera in ambito disciplinare e specifici percorsi di microlingua economico-aziendale.

Sguardo in uscita

Il diplomato e la diplomata in Amministrazione, Finanza e Marketing dell’Istituto Barbarigo possiedono una preparazione economica e giuridica solida, accompagnata da competenze operative, digitali e relazionali.
Sono in grado di orientarsi in modo consapevole sia verso la prosecuzione degli studi universitari in ambito economico, giuridico e manageriale sia verso l’inserimento nel mondo del lavoro, con una visione dell’economia attenta alla responsabilità sociale e al bene comune.

 Rinvio al PTOF e al RAV

Per una descrizione completa del curricolo, delle scelte metodologiche, dell’organizzazione didattica e dei servizi, è possibile consultare il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF), disponibile nella sezione dedicata del sito, e il Rapporto di Autovalutazione (RAV), pubblicato nella piattaforma Scuola in Chiaro.